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贵州省2017年教育年鉴
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索 引 号: GZ000001/2018-00004 信息分类: 统计信息
发布机构: 生成日期: 2018-09-10
文  号: 是否有效:
名  称: 贵州省2017年教育年鉴

【全省教育事业发展概况】2017年,全省各级各类教育事业发展概况:

小学7113所,比上年减少705所;在校生3620770人,比上年增加87025人;招生650473人,比上年增加10027人;专任教师202061人(其中,高中阶段毕业及以上学历的201669人),比上年增加5151人,小学适龄儿童入学率为99.62%,比上年上升0.05个百分点。

初中2048所(包括544所九年一贯制学校,5所职业初中),比上年减少51所;在校生1829870人,比上年减少61541人;招生600480人,比上年减少8917人;专任教师127528(其中,高等学校专科毕业及以上学历的127228人),比上年增加417人。

幼儿园9772所,比上年增加1764所,在园幼儿1534207人,比上年增加87933人;教职工141086人,比上年增加20257人,其中专任教师83376人,比上年增加9961人。

工读学校18所,比上年增加3所,在校生1043人,比上年增加385人,专任教师256人,比上年增加50人。

特殊教育学校76所,与上年持平,特殊教育在校生25840人(包括随班就读14995人),比上年增加5605人,专任教师1728人,比上年增加91人。

普通高中451所,比上年增加14所,普通高中在校生1011043人,比上年增加17348人,招生348498人,比上年增加5872人;专任教师64094人(其中,高等学校本科毕业及以上学历的62524人),比上年增加3064人。

中等职业学校192所,比上年减少3所,在校生503118人,比上年减少47804人;招生183061人,比上年减少13554人;教职工21839人,比上年增加79人,专任教师18181人,比上年增加464人。其中:普通中专学校66所(中等技术学校65所,中等师范学校1所),在校生207934人,招生72428人,教职工8243人,专任教师6520人;成人中等专业学校7所,成人中等专业教育在校生64241人,招生22014人,教职工1571人,专任教师1203人;职业高中学校119所,在校生230943人,招生88619人,教职工11914人,专任教师10369人;其它机构有教职工111人,专任教师89人。

普通高等学校70所(其中,本科院校29所(含8所独立学院),专科院校41所),比上年增加6所,在校生627672人(其中,本科317072人,专科310600人),比上年增加53740人;招生209522人(其中,本科91698人,专科117824人),比上年增加13969人;专任教师35072人,比上年增加1985人。

研究生培养单位9个,在校生18591(其中,博士生750人,硕士生17841人),比上年增加2143人;招生7117人 (其中,博士生215人,硕士生6902人),比上年增加1381人。

成人高等教育在校生106930人,比上年减少10378人,其中,3所成人高等学校在校生5398人,普通高等学校举办的成人在校生101532人。专任教师326人,比上年减少8人。 (段志茹)

【2017年全省教育经费概况】 2017年,全省教育经费总投入1,250.37亿元,比上年增长20.81%。其中:国家财政性教育经费980.60亿元,比上年增长9.88%,占教育总投入的78.43%。公共财政预算安排的教育经费971.00亿元,比上年增长10.53%。政府性基金预算安排的教育经费6.09亿元,比上年降低45.17%。民办学校中举办者投入经费7.81亿元,比上年增长74.33%。捐赠收入0.84亿元,比上年降低6.79 %。事业收入121.04亿元,比上年增长12.78%。其他教育经费140.08亿元,比上年增长368.49%。

2017年,贵州省国家财政性教育经费占地方生产总值的比例为7.23%,比上年降低0.36个百分点;公共财政教育经费占公共财政预算支出的比例为19.66 %,比上年降低了0.05个百分点;全省公共财政教育支出906.66亿元,比上年增长7.9%。

2017年全省各类学校生均公共财政预算教育事业费支出情况:幼儿园生均公共财政预算教育事业费支出5,914.72元,比上年增长24.65% ;普通小学生均公共财政预算教育事业费支出 9,753.05元,比上年增长0.97%;普通初中生均公共财政预算教育事业费支出11,273.06元,比上年增长11.26%;普通高中生均公共财政预算教育事业费支出10,637.85元,比上年增长10.38%;中等职业学校生均公共财政预算教育事业费支出6,451.44元,比上年增长0.41%;普通高等学校生均公共财政预算教育事业费支出17,781.19元,比上年增长14.08%。

2017年全省各类学校生均公共财政预算公用经费支出情况:幼儿园均公共财政预算公用经费支出1,593.53元,比上年增长13.28%;普通小学生均公共财政预算公用经费支出2,224.97 元,比上年增长9.90 %;普通初中生均公共财政预算公用经费支出2,819.89元,比上年增长12.86%;普通高中生均公共财政预算公用经费支出2,716.22元,比上年增长16.20 %;中等职业学校生均公共财政预算公用经费支出2,617.41元,比上年降低3.96%;普通高等学校生均公共财政预算公用经费支出6,542.64元,比上年增长25.82 %。(潘 龄)

【深入推进教育精准扶贫工作】认真落实省委、省政府脱贫攻坚春季攻势、夏季大比武、秋季攻势有关安排部署,持续推进教育工程建设补短板,全面实行免费中职教育拔穷根,深入推进“新两基”攻坚缩差距,建立完善教育精准扶贫学生资助政策兜底线,着力落实招生倾斜政策促公平,切实关爱困难学子助成长,启动实施“校农结合”助发展。2017年9月,省教育厅、省发改委、省民政厅、省财政厅、省人社厅和省扶贫办等六部门联合印发《贵州省教育脱贫攻坚“十三五”规划实施方案》(黔教规划发〔2017〕188号),进一步明确了我省“十三五”期间教育扶贫工作的总体要求、工作目标和重点任务。7月7-8日,国务院在甘肃召开全国打赢教育脱贫攻坚战现场会,我省作为6个发言单位之一作了大会经验交流发言。(雷 鸣)

【加快改善省属高校办学条件】基本建成花溪大学城、遵义新蒲大学城及贵州大学等高校新校区,高等教育资源得到了迅速拓展,其中花溪大学城累计竣工校舍370万平方米,入驻高校9所(贵州师范大学、贵州民族大学、贵州财经大学、贵州医科大学、贵阳中医学院、贵州轻工职业技术学院、贵州城市职业学院、贵州民族大学人文科技学院、贵州大学明德学院),入住学生11.1万人。积极推进省属高校债务化解工作,与贵民集团签订《贵州省省属高校债务化解工作政府购买服务协议》,推进贵民集团与各相关高校签订债务化解合作协议,置换相关高校存量债务130亿元。(雷鸣)

【着力增强城乡教育供给保障能力】2017年下达全省各地中小学、幼儿园项目中央和省级资金717451万元,采取现场观摩、双月通报、督查、约谈、致函督办等方式,强化调度督导,压实地方责任,完成新建、改扩建全面改薄项目836所、城镇义务教育学校项目30所、幼儿园项目900所、普通高中学校项目112所,建成教师周转宿舍项目4636套,为脱贫攻坚提供有力的教育资源保障。 (包本琪)

【制定出台《关于加快推进中小学幼儿园基本建设工作的意见》】经省人民政府同意,2017年8月4日,省教育厅、省发展改革委、省财政厅、省国土资源厅、省住房城乡建设厅制定出台了《关于加快推进中小学幼儿园基本建设工作的意见》(以下简称《意见》)。《意见》包括足额保障教育用地、全面落实建设资金、切实提高审批效率、其他保障措施四大项内容,提出严格按照规划保障用地、严格规范用地调整程序、严格保障农村学校用地、用足政策确保教育投入、用好资金确保教育发展、加强服务确保项目落地、完善机制破除程序梗阻、减免收费降低建设成本、严格落实责任追究制度等九方面措施,力争推动各地在教育工程建设用地、资金落实、手续办理、减免规费等方面取得突破,为中小学幼儿园建设项目顺利推进提供政策保障。 (包本琪)

【建立完善教育工程建设规范管理制度】省教育厅、省发展改革委、省财政厅、省住房城乡建设厅制定出台了《贵州省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件补助资金管理办法》(以下简称《资金管理办法》)、《贵州省全面改薄等教育工程项目管理办法》(以下简称《项目管理办法》)。《资金管理办法》明确了资金使用范围、资金分配与拨付原则、资金申报材料要求、资金管理方式与绩效评价、资金监督检查等内容,《项目管理办法》明确了项目实施主体和责任主体、各级教育工程领导小组职责、校舍建设和设施设备采购质量安全管理要求、项目实施推进机制等内容,切实规范和加强全省教育工程项目、资金管理,提高资金使用效益,促进加快项目实施进度。 (包本琪)

【党的十九大精神宣讲】 1月9日至12日,省委教育工委与省委组织部联合在省委党校举办专题培训班,对我省高校党政领导班子、组织部长、宣传部长就全国高校思政工作会议精神特别是习近平总书记重要讲话精神进行了专题学习培训。组建了贵州省高校名师宣讲团、马克思主义学院院长宣讲队、大学生青年理论宣讲队等三支宣讲队,开展了100多场宣讲,扎实推进了党的十九大精神进校园、进社团、进课堂、进头脑。(王镜凯)

【大力推动教育系统党建全覆盖】 全面加强省属高校系统党的政治建设,5月下旬制定下发《贵州省高校重大事宜报告制度》,进一步推动高校党委落实管党治党、办学治校的主体责任,确保党对学校的统一领导。紧盯民办学校、中小学校等教育系统党建薄弱环节,会同省委组织部有关处室开展民办学校、中小学校党建工作专项督查调研,实地走访民办学校、中小学校各30余所,召开座谈会20余次,访谈200余人次;在此基础上制定《关于加强我省民办学校党的建设工作的实施意见(试行)》,由省委办公厅印发全省实施。9月28日,召开全省民办学校党建工作推进会,对工作进行细化部署;加强工作培训,推动各项工作任务有序落实。会同省委组织部制定《关于加强贵州省中小学校党的建设工作的实施意见(试行)》。转发教育部关于教师党支部建设实施意见、普通学生党建工作标准。教育系统基层党建工作规范化水平进一步提升。(王镜凯)

【全省“基本普及十五年教育”和第二轮“两项督导”工作收官,贵安新区和水城县等24个通过省督导评估考核验收,实现全省88个县和贵安新区任务完成】12月11-22日组成8个督导评估考核分团对贵安新区和水城县等24个县基本普及十五年教育和县级人民政府暨党政主要领导教育工作开展省级督导评估验收,督导结果显示,贵安新区和水城县等24个县全部通过省级督导评估验收。实现全省88个县和贵安新区“基本普及十五年教育”和第二轮“两项督导”工作收官。(黄琳、黄聂晋、杨景钊)

【统一城乡义务教育学生“两免一补”政策】 统一全省城乡义务教育学生“两免一补”政策,实现生均教育经费随学生流动可携带。一是统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额,建立城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制,并逐步实现生均公用经费随学生流动可携带。2017年,共下达城乡义务教育公用经费中央、省级专项资金40.4825亿元。二是落实免费教科书政策,2017年春季学期,执行中央免费教科书资金3,853万元,为全省69万城市义务教育阶段学生免费发放教科书,实现免费教科书政策城乡义务教育学生全覆盖。2017年秋季学期起,全省城乡义务教育学生免费教科书实现同时采购、同步发放,为全省542.5万城乡义务教育阶段学生免费发放教科书,并杜绝向城市学生收取教材费用、先收后退等情况。三是落实家庭经济困难寄宿生补助生活费政策,从2017年春季学期起,统一全省城乡义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助政策,下达寄宿生生活费补助经费17.17亿元,补助寄宿生158.4万人,资助覆盖面达到义务教育阶段学校寄宿生人数的70%。(谢 敏)

【完善专项资金管理办法】 印发了《省教育厅办公室关于进一步建立健全专项资金管理办法的通知》(黔教办财〔2017〕115号),制定了专项资金管理办法模版,同时按照“一项专项一个管理办法”的要求,制定和修订省级专项资金管理办法,对专项资金用途、使用范围、分配办法、绩效评价和责任追究等主要内容进一步细化完善,确保专项资金执行管理有标可对、有责可定、有章可循。(常青)

【继续压缩6%行政经费用于实施教育精准扶贫】2017年省级财政压缩党政机关行政经费6%共7650万元用于教育精准扶贫,及时将经费全额下达到各地,用于我省教育精准扶贫学生资助工作。经统计,全省各级共压缩党政政机关行政经费3.98亿元用于教育精准扶贫,占全省党政机关行政经费总额的6.54%。(潘龄)

【逐步推进预算绩效管理】 科学合理编制预算,逐步推进预算绩效管理,将绩效管理理念融入预算编制、执行、监督的全过程,不断加快预算执行进度,建立预算执行通报和约谈制度,定期对厅机关各处室、各直属单位、省直高校、厅属院校的预算执行情况予以通报,实行预算执行月通报及抄报省级财政的制度,每月对项目支出预算执行进度进行通报和督办,有效减少结转结余资金,发挥资金使用效益。2017年,采取专家集中论证的方式修订完善各个专项资金绩效目标,省财政厅对申报的专项资金绩效目标进行了批复,并将2018年学前教育发展专项资金纳入省人大首次审议的项目。(常 青)

【教育经费统计工作取得突破】 完成2016年全省教育经费统计报表的统计汇总工作,对省属学校、厅属事业单位和9个市(州)、贵安新区集中进行数据审核,并对统计数据进行细致详实地分析,为相关单位提供了教育经费统计分析资料,为全省经费筹措办法的制定、拨款制度的建立、政策措施的出台、教育发展规划的编制等提供决策依据和政策指引。2017年4月,全国教育经费统计汇总工作在我省开展,教育部、财政部相关领导,各省、自治区、直辖市、计划单列市教育行政部门财务处长、教育经费统计业务骨干约150余人参加会议。(潘 龄)

【教育改革】印发《<贵州省教育综合改革方案重点任务分解方案>省教育厅牵头事项实施方案》,将教育综合改革任务分解到处室(单位),明确责任领导、责任部门、完成时限。省政府副省长陈鸣明主持召开省教育综合改革专题组会议3次,审议教育综合改革重大政策配套文件10份。遴选云岩区五大学区共同体改革等16个项目为全省教育综合改革试点项目,为相关重大改革探路子、作示范。以省教育厅、省编委办、省发展改革委、省财政厅、省人力资源社会保障厅五家单位名义,共同出台《贵州省深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的实施办法》。(刘万千)

【学校体育工作】 一是出台多个学校体育工作重要文件,印发《省人民政府办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》(黔府办函〔2017〕97号)、《省教育厅等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》(黔教体发〔2017〕8号)。二是完成《国家学生体质健康标准》测试及数据上报,全省学校完成《标准》测试数据上报率为98.62%。配合华中师范大学抽查工作组完成对我省32所中小学、4所高校的抽查复核工作。三是创建校园足球、篮球特色学校及足球试点县(区),188所中小学校和云岩区被认定命名为全国校园足球特色学校及试点县(区),贵阳、遵义、铜仁的134所中小学校被认定命名全国校园篮球特色学校。完成对365所全国校园足球特色学校的普查复核工作。贵州师范大学创建足球学院。2017年,各级教育行政部门完成县级以上校园足球教练员培训4227人次,裁判员2499人次。四是组团参加第十三届全国学生运动会,我省代表团共获3枚铜牌,3个第四名,1个第五名,4个第六名,3个第七名,8个第八名,取得总分63分,创历届最好成绩。五是会同省体育局等单位联合举办全省高中篮球比赛、全民健身操舞比赛、少儿乒乓球比赛、“体操进校园”活动、青少年冬季阳光体育大会、校园花样跳绳比赛等各项比赛。(胡锐、严卫)

【学校卫生工作】 一是制发多个学校卫生工作文件,转发教育部《普通高等学校健康教育指导纲要》,印发《省教育厅关于做好学校食品安全与传染病防控工作的通知》,与省卫计委联合转发《学校结核病防控工作规范(2017版)》,与省卫计委、省委宣传部等部门联合印发《贵州省消除麻风病危害规划(2016-2020)》,与省卫计委等11家单位联合印发《关于加强贵州省健康促进与教育的实施意见》。安排部署学校食品安全、传染病防控、艾滋病防控、H7N9防控等相关工作。督促并指导各地加强对《食品安全法》、《贵州省食品安全条例》的贯彻落实。二是协调教育部-联合国儿基会“学校全方位环境改善项目”落户织金县,联合国儿基会将进一步加大该项目在我省的资金和技术支持。三是举办全省学校卫生工作管理培训班。12月8日-13日,联合国儿基会以“学校全方位环境改善项目”名义出资在北京大学医学部,为我省举办学校卫生管理工作培训班。给予望谟、册亨等14个深度贫困县专门名额。四是开展学校结核病和高校艾滋病防控工作专项检查,并对黔东南州、贵安新区学校结核病和高校艾滋病防控工作情况开展联合现场督导。(胡锐、叶森)

【学校艺术工作】 一是2016年11月至2017年12月举办了全省第五届大学生艺术展演。本届活动以“理想与信念”为主题,坚持立德树人,以社会主义核心价值观为导向,以学校为基础,面向全省高校学生,共收到全省高校报来艺术表演类节目、艺术作品类作品、艺术实践工作坊和艺术教育科研论文1100余件。二是组织高雅艺术进校园活动,接待高雅艺术进校园活动国家级演出8场,组织省级演出13场,接待全国艺术教育专家讲学团赴我省高校讲学7场,贵州大学、贵州建设职业技术学院等高校和贵阳市教育局等教育行政部门,邀请专业院团在本地本校开展高雅艺术进校园活动。四是开展戏曲进校园工作,与省委宣传部等6家单位联合印发《贵州省“戏曲进校园”工作落实方案》,安排省级演出13场。五是组织申报中华优秀文化艺术传承学校,遴选出贵州大学附属中学等30所学校推荐至教育部参加评审。六是与省文明办、多彩贵州文产集团联合举办“多彩贵州·多彩的你”贵州素质教育成果展,共计收到来自全省各地投递的优秀作品5021件,其中有效作品3786件。(胡锐、叶森)

【创建国防教育特色学校、中小学国防教育示范学校】 全省131所学校申报,通过材料核实、实地考察、现场答辩等多种方式的评估,遴选出34所国家级国防教育特色学校,32省级国防教育特色学校,17所首批全国中小学国防教育示范校。(胡锐、肖润)

【出版《一座因学而盛的城—贵州大学城·职教城建设成就掠影》】为记录、宣传、展示我省教育特别是高等教育和职业教育改革发展成就,2015年,省教育厅启动拍摄全省高校中职新校区建设成就活动。2017年《一座因学而盛的城—贵州大学城·职教城建设成就掠影》正式出版发行。这些纪实摄影作品,真实记录了近年来我省高等教育和职业教育改革发展成就。该书作为贵州教育的重要宣传资料,在第十届中国-东盟教育交流周上,赠送与中外来宾。(胡锐、叶森)

【语言文字工作】 一是开展国家三类城市语言文字工作验收,2017年,观山湖区、白云区、花溪区、关岭县、镇宁县、思南县、普安县、望谟县、义龙新区、纳雍县、龙里县、贵定县、福泉市、瓮安县、麻江县、丹寨县、黄平县、镇远县、施秉县、岑巩县等20个国家三类城市开展语言文字规范化创建工作通过验收。二是加大少数民族双语教师普通话培训力度,9月、11月举办了两期少数民族双语教师普通话培训班,共200名老师参加了培训和测试。三是贵州省第20届全国推广普通话宣传周活动圆满成功,9月11日至9月17日, 第20届全国推广普通话宣传周围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化”的宣传主题,开展一系列活动。四是开展语言文字规范化示范学校创建活动,全省54所学校获“贵州省语言文字规范化示范学校”称号、5所学校获“贵州省语言文字规范化达标学校”。五是中国语保工程2017年贵州汉语方言调查项目顺利通过验收。(王艳梅)

【开展评先表彰】 评选表彰2017届贵州省普通高等学校优秀毕业生4729人、2017届中等职业学校优秀毕业生1650名,编辑出版《追逐梦想2017•贵州省百名优秀大学毕业生选编》。评选表彰2017年度贵州省普通高等学校校三好学生1351名、优秀学生干部475名、先进班集体122个;2017年度贵州省中等职业学校三好学生641名、优秀学生干部158名、先进班集体60个。(张加超)

【开展教育科学研究工作】完成2017年贵州教育改革发展研究重大课题招标工作。12月14日,面向全国公开招标的2017年贵州教育改革发展研究重大招标课题签约仪式在贵阳举行,我省与来自全国各科研院所的课题中标人签订了课题立项协议书。完成贵州省第三届中小学(幼儿园)教学成果奖评选工作,共评出一等奖0项,二等奖23项,三等奖81项。完成贵州省第三届教育科学研究优秀成果奖申报评选工作,本次评审共收到申报材料300份,经省内外专家评审共评出一等奖6项,二等奖45项,三等奖79项。(赵敏)

【民办教育】 截止2017年底,全省民办学校(幼儿园)共5464所,占全省学校总数的21.70%,比2016年增加655所,增长13.62%;在校生1327154人,占全省在校生总数的14.32%,比2016年增加97677人,增长7.94%。其中:民办高校15所(本科1所、独立学院8所、高职6所),占全省高校总数的21.43%,在校生114140人,占全省高校在校生总数的18.18%;民办高中127所,占全省高中学校总数的28.16%,在校生124465人,占全省高中在校生总数的12.31%;民办中职47所,占全省中职总数的 24.48%,在校生38753人,占全省中职在校生总数的7.70%;民办初中348所,占全省初中学校总数的16.99%,在校生156085人,占全省初中在校生总数的8.53%;民办小学230所,占全省小学总数的3.23%,在校生172136人,占全省小学在校生总数的4.75%;幼儿园4697所,占全省幼儿园总数的48.07%,在园幼儿721575人,占全省在园幼儿总数的 47.03%。

全省民办教育政策法规宣传解读专题研讨会在贵阳举办。 5月17日,省教育体制改革领导小组在贵阳举办全省民办教育政策法规宣传解读专题研讨会。省政府副秘书长樊新中出席会议并讲话,省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长王凤友传达学习国家民办教育分类管理改革有关精神并通报全省民办教育改革发展情况。教育部发展研究中心体制改革研究室主任王烽作民办教育新法新政专题讲座。会议由省教育厅党组成员、副厅长级督学潘建春主持。(姜敏)

【学生资助再创新高】 全省学生资助(含营养改善计划)资金继2016年突破百亿元大关后,2017年再创新高,达到117.96亿元,资助学生达919万人次,分别比去年增加15.5亿元、162万人次。其中:学前教育阶段投入资金6535万元,资助儿童11.88万人;义务教育阶段城乡全面统一家庭经济困难寄宿生生活费补助政策,投入资金17.17亿元,资助寄宿生158.7万人;普通高中投入资金13.32亿元,资助学生88.0万人次;中职学校投入资金10.98亿元,资助学生57.0万人次;普通高校投入资金(含生源地信用助学贷款)43.09亿元,资助学生153.78万人次;实施农村义务教育学生和学前教育儿童营养改善计划,投入膳食补助资金32.74亿元,惠及学生449.96万人;实施“泛海助学行动”,投入资金5000万元,资助农村建档立卡大学新生1万人。以“精准资助、应助尽助”为目标,各级各类学生资助有序开展,为家庭经济困难学生顺利完成学业提供了坚强保障。(罗忠勇)

【营养改善计划实现两个“全覆盖”】 全省在82个县9100所学前教育机构实施农村学前教育儿童营养改善计划,惠及农村学前教育儿童75.53万人,实现66个贫困县农村学前教育机构全覆盖。同时在87个县1.22万所农村中小学实施农村义务教育学生营养改善计划,惠及384万农村中小学生,实现营养改善计划农村义务教育学校全覆盖。全省继续在政府保障能力、管理制度、设施设备、管理手段、供餐质量、学生食育等六个方面推进营养改善计划提质升级,“贵州特色”农村学生营养改造计划升级版逐渐成型。刘延东副总理做出批示,对我省“充分发挥主体责任,推动营养改善计划提质升级,并向学前阶段延伸”给予充分肯定。(罗忠勇)

【教育精准扶贫学生资助春季和秋季攻势取得胜利】 按照省委、省政府统一部署,我省深入开展教育精准扶贫学生资助春季和秋季攻势,将“精准资助”的重点首先聚焦到“时效精准”上,全面开通“绿色通道”,实行农村建档立卡贫困学生直接按资助标准免费无障碍入学,确保在第一时间获得资助。全年下达教育精准扶贫学生资助专项资金16.98亿元,资助农村贫困学生83.25万人次。教育精准扶贫学生资助政策有效落实,农村建档立卡贫困学生及家长“获得感”显著增强,给予普遍赞誉。(罗忠勇)

【生源地助学贷款在资助体系中的作用彰显】 2017年,我省通过国家开发银行发放生源地信用助学贷款近23亿元,贷款学生近36万人,比2016年分别增加4.5亿元、6万人,居全国第三位,再创历史新高。我省57个县首次实行生源地信用助学贷款电子合同,电子合同累计受理量达21.9万份,在全国排名第一。为推动生源地信用助学贷款的开展,在普通高校举办主题为“资助十年伴我成长 践行诚信 筑梦未来”的助学贷款诚信教育活动,以广播剧大赛为载体,在贵州交通广播电台播出,覆盖学生听众群体48万余人,产生了良好社会效益。 (罗忠勇)

【亚行贷款贵州职教发展项目加快推进】 2017年,亚洲开发银行结果导向型贷款贵州职教发展项目1.5亿美元项目加速推进,先后举办亚行贷款项目财务人员培训、管理安保人员培训、能力本位课程开发及能力建设培训、项目骨干专业领导及专业带头人培训等,培训省属示范性职业院校管理干部200名、职教师资2000名。各项目学校工程建设进度加快,全年完成提款计划2300万美元,年度审计显示,各单位项目执行情况良好。(罗忠勇)

【教育信息化】 5月15日,全省教育信息化应用推进现场会在黔西南州召开。会议总结了党的十八大和我省实施大扶贫、大数据战略行动以来,全省教育系统推进信息化工作取得的成绩和经验,研究部署了当前和今后一个时期教育信息化工作任务。建设贵州省教育精准扶贫系统,系统通过调用省扶贫办“扶贫云”的数据接口,以扶贫部门确认的贫困人口数据为基准,与学籍数据、高考招生录取数据进行碰撞、对比及关联性分析,供校方提前掌握本校入学贫困学生名单,实现扶贫对象精准识别。系统采用饼状图、柱状图等方式直观展示贫困学生区域分布、少数民族贫困学生占比、省内外就学情况和资助资金发放等数据,全面跟踪并分析教育扶贫过程和结果,有利于进一步推进教育扶贫工作公平、科学、有序、有效的开展,推进大扶贫、大数据深度融合,为教育精准扶贫提供数据与决策支持,提升教育治理能力。该系统入选教育部教育管理信息中心2017年教育管理信息化应用优秀案例。举行贵阳2017国际大数据高峰论坛“大数据提升教育质量”分论坛。“宽带网络校校通”取得重大进展,全省中小学校宽带接入率达95%,“优质资源班班通”不断普及深化,全省配备多媒体设施的班级达到 11.72 万个,覆盖率为 83.57%,“网络空间人人通”进展顺利,全省近160万名师生通过“网络学习空间”探索网络条件下的新型教学、学习与教研模式。教育资源公共服务平台初具规模,实现与国家、各省、各市(州)三级对接,引进开放教育教学资源 212 万条。( 陈其松、崔华)

【举办中国-东盟教育交流周】2017年7月28日,第十届交流周开幕式在贵安新区永久会址举行。时任中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东出席开幕式并发表主旨演讲。贵州省委书记、省长孙志刚致欢迎辞,老挝副总理宋赛•西潘敦、2017年东盟轮值主席国菲律宾教育部部长助理约瑟芬•马瑞波和克、东盟国家来华留学生代表等分别致辞。开幕式由中国教育部部长陈宝生,贵州省委常委、常务副省长秦如培主持,共计3000余人出席开幕式及相关活动。(王睿)

【贵州省教育国际交流协会承办第十届中国-东盟教育交流周—2017印尼留学中国教育展及黔柬“牵手未来”大学校长高峰会】2017印尼留学中国教育展及黔柬“牵手未来”大学校长高峰会,共有22所高校的57人参加,协会为展会提供了活动策划、材料办理、对外联络等服务工作。活动期间,现任省委书记、时任省长孙志刚,两国教育界人士及高校代表出席了教育展、高峰会等相关活动。活动效果显著,共签署合作备忘录500余份,提升了贵州高等教育在海外的知名度和影响力。(王睿)

【加强教育对外合作与交流】 “贵州财经大学西密歇根学院”、“贵州轻工职业技术学院怀卡托国际学院”2个中外合作办学机构获教育部批准设立,实现我省普通本科高校及高职高专院校中外合作办学机构“零”的突破。教育部首次在我省实施贵州省连片贫困地区中学英语教师出国研修项目,选派我省连片贫困地区35名中学英语教师出国研修。公派长短期出国留学1140人。选派36名汉语教师志愿者赴美、韩、泰及印尼等国任教。实施美中友好志愿者暑期英语教师培训及美国奥克兰大学暑期英语教师培训项目,美方选派25名教师,共培训我省600余名大中小学英语教师。接收来黔留学生人数2970人次,较2016年增长36.3%。(杨胜本)

【召开贵州省教育国际交流协会第四次会员大会暨第二届理事会换届大会】11月7日在贵州师范大学宝山校区召开了协会第四次会员大会暨第二届理事会换届大会。本次会议表决通过了新增会员75个、协会《章程(修订稿)》、《第一届理事会工作总结》以及《2018年工作计划》。产生了第二届会理事会及常务理事会,选举周宝英同志为会长、贵州师范大学附属中学校长王丽萍为副会长、贵州省教育国际交流中心主任王睿为秘书长。(王睿)

学前教育

【概况】 2017年,我省建设幼儿园1112所,其中完工900所。中央投入6.1465亿元,省级投入4.5亿元,共计10.6465亿元;学前三年毛入园率达到85 %,超过全国平均水平5个百分点;完成新增公办专任教师5000人目标任务。截至2017年底,全省有幼儿园9772所(其中民办幼儿园 4697 所),幼儿园教职工141086人,专任教师83376人(其中民办44132人);在园(班)幼儿153.4万人,新增8.8万人;新增9所省级示范性幼儿园,省级示范性幼儿园达54所。(龙调玉)

【制定印发《贵州省第三期学前教育行动计划的实施意见》】 6月22日,在国家出台第三期学前教育行动计划一个月后,省人民政府办公厅印发了《关于印发〈贵州省第三期学前教育行动计划实施意见〉的通知》(黔府办函〔2017〕107号),并于7月19日召开了部署会,安排部署我省第三期学前教育行动计划工作。我省第三期学前教育行动计划的工作目标是到2020年,全省学前三年毛入园率达到90%,普惠性幼儿园覆盖率(公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园幼儿数占在园幼儿总数的比例)达到80%左右。2017-2020年每年新建、改扩建公办幼儿园1000所,基本建成广覆盖、保基本、兜底线、有质量的学前教育公共服务体系。重点任务是支持公办幼儿园和普惠性民办幼儿园发展,科学理顺学前教育管理体制和办园体制,切实加强幼儿园教师队伍建设,着力加大幼儿园质量监管和业务指导力度,全面落实儿童营养改善计划和资助工作。(龙调玉)

【教研指导责任区工作深入推进】 2017年,教研指导责任区工作在全省全面推开,全省各地结合实际,科学合理划分教研指导责任区。如:贵阳市构成“幼儿园——教研指导责任区——区县——全市”的“四级教研网络”的联动运行机制。六盘水市以县区为单位划分了19个责任区。同时各地明确各责任区负责人,健全责任区工作制度,建立责任区考评机制。(龙调玉)

【启动教育部-联合国儿基会项目实施工作】 在教育部和联合国儿童基金会的大力支持下,“贵州省农村学前教育质量提升”(项目周期五年)和“贵州省城市流动儿童与贫困儿童学前教育质量提升”(项目周期三年)项目在我省贵阳市、遵义市、铜仁市、毕节市、黔东南州启动实施,项目预计投入人民币1300万元。(龙调玉)

【2017年全省学前教育宣传月活动卓有成效】 我省在六盘水成功举行了第六届全省学前教育宣传月启动仪式,此次宣传月活动的主题为 “游戏-点亮快乐童年”。宣传月期间,全省各级教育行政部门、各幼儿园紧紧围绕宣传主题,结合本地实际,开展了有针对性、有实效性、形式多样、丰富多彩的宣传月活动。各市(州)、县(区)教育局对宣传月活动高度重视,精心组织,不断创新活动内容、载体和方式,特别重视发挥微信、微博、QQ、手机短信等新媒体的宣传作用,探索投入少、效果好、人民群众喜闻乐见的宣传方式。发放了宣传月海报、宣传口号、幼儿游戏相关知识相关内容、宣传片等,受到了广大人民群众的欢迎,收到了良好的宣传效果。(林佳静)

【开展利用财政性资金和国有资产举办民办幼儿园及改变公办幼儿园性质清理整顿工作】 11月24日省人民政府教育督导室 省教育厅联合印发了《关于对利用财政性资金和国有资产举办民办幼儿园及改变公办幼儿园性质清理整顿工作督导检查的通知》(黔教督〔2017〕36号)文件,组织全省开展利用财政性资金和国有资产举办民办幼儿园及被改变公办幼儿园性质清理整顿工作。到12月底收回整改106所利用财政性资金和国有资产举办的民办幼儿园及被改变公办性质的幼儿园,另有596所幼儿园预计2018年6月底前整改到位。(杨杰兵)

【贫困地区农村学前教育研讨会取得圆满成功】9月19日,由国务院发展研究中心、贵州省人民政府指导,中国发展研究基金会、中国国际发展知识中心、贵州省教育厅共同举办的“奋斗2020 实现‘一村一园’——贫困地区农村学前教育专题研讨会”在贵安新区隆重开幕。原国务委员戴秉国出席研讨会并致辞。省人民政府副省长陈鸣明介绍了我省在教育改革方面的经验做法。多国政府官员、经济合作与发展组织、亚太儿童早期发展网络、联合国儿童基金会国际组织代表、国内外儿童早期发展专家学者、社会组织代表和国内各部委等嘉宾代表参加研讨会。会后,与会代表赴我省铜仁市松桃自治县考察当地的山村幼儿园。(杨杰兵)

【启动20个极贫乡镇学前教育质量提升工作】 为进一步加大学前教育精准扶贫力度,促进区域教育均衡和教育公平,省教育厅学前教育处依托北京乐平公益基金会和贵阳幼儿高等师范专科学校提供技术和教育资源,启动了20个极贫乡镇学前教育质量提升工作旨在达到以下目的:一是帮助极贫乡镇所在县完善集团化办园管理制度,建立健全教研指导责任区,形成教研工作长效机制。二是为极贫乡镇及所在县幼儿园培养一批师德高尚、素质优良且能够发挥业务引领和指导作用的骨干教师及管理人员。三是重点指导极贫乡镇幼儿园及县集团化办园龙头园规范幼儿园内部管理,提高幼儿园管理水平,并通过集团化办园机制带动辐射县域内其它幼儿园共同发展。(杨杰兵)

基础教育

【概况】 2017年,全省义务教育学校9161所(小学7113、初中2018),普通高中451所,特殊教育76所,义务教育在校学生545万(小学362万、初中183万),普通高中101万,特殊教育25840(特教学校10845人)。九年义务教育巩固率90%,高中阶段毛入学率87%,残疾儿童少年义务教育入学率达86%。(叶学仕)

【汇川区等22个县(市、区) 义务教育发展基本均衡通过国家督导检查】 12月4日至8日国家督导检查组对我省申报的22个县(市、区)义务教育基本均衡发展工作进行督导检查,在9日召开的反馈会上,检查组组长、联合国教科文全委会秘书长杜越宣布:贵州省申报的汇川区、红花岗区、赤水市、桐梓县、湄潭县、务川县、盘县、平坝区、普定县、大方县、碧江区、印江县、雷山县、黄平县、三穗县、台江县、都匀市、瓮安县、长顺县、龙里县、惠水县、普安县等22个县(市、区)均达到国家规定的义务教育发展基本均衡县评估认定标准。为此新增22个县(市、区)实现县域义务教育基本均衡发展,比原定15个县(市、区)的目标超额完成7个。我省实现义务教育发展基本均衡县(市、区)增加到59个。(黄琳、黄聂晋、杨景钊)

【城乡一体化改革发展】 起草《省人民政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》,经省政府第103次常务会议审议通过并下发。(叶学仕)

【消除大班额计划】 安排全省教育系统逐县逐校开展消除大班额专项规划全面排查摸底,填报消除义务教育大班额专项规划基础项目及需求数据,制定我省消除义务教育大班额专项规划(2016—2020年),并以省人民政府名义报国家教育体制改革领导小组备案。(叶学仕)

【义务教育“三科”教师省级培训】根据教育部统一安排,于6月份开展义务教育道德与法治、语文、历史学科教师培训工作,共培训市(州)教科所(院)、县级教研室“三科”专职学科教研员和学科骨干教师共600余人。(叶学仕)

【普通高中招生】 明确全省普通高中招生计划32万余人,将招生任务分解下发各市(州)及县(市、区、特区),并赴各地督促和指导开展普通高中招生工作。据统计,今年全省普通高中实际招生约34万余人,顺利完成招生任务。(叶学仕)

【省级示范性高中建设】 进一步加强省级示范性普通高中建设,大力拓展优质资源。经过评估,新增10所省级示范性普通高中,截止目前,全省共创建125所省级示范性普通高中。(叶学仕)

【普通高中课程改革】贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)、《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》(教基二〔2014〕11号)等文件精神,启动普通高中综合素质评价试点工作。(叶学仕)

【特殊教育】 以省人民政府办公厅名义转发《贵州省第二期特殊教育提升计划实施方案(2017—2020年)》。截止2017年底,全省特殊教育学校有76所,残疾儿童少年义务教育入学率达86%。(叶学仕)

【教学改革】 作为教育部“西部教学改革支持计划”试点省份,借力国家专家组,遴选60个省级重点培育项目和66个市(州)级培育项目。(叶学仕)

【中考改革试点】出台《贵州省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(黔教基发〔2017〕214号),明确从2018年起,在贵阳、遵义2个市,从秋季入学的七年级学生开始实施改革试点工作。(叶学仕)

【留守儿童关爱】 开展以“圆梦蒲公英”为主题的系列活动,安排500名留守儿童和乡村学校少年宫学生参加全省留守儿童励志夏令营。2017年12月7日,在兴义市召开全省“四在学校•幸福校园”活动总结暨留守儿童教育关爱现场推进会。(叶学仕)

【随迁子女入学】 6月,我厅与省关工委联合开展贵州进城务工人员随迁子女教育问题专题调研,形成初步的调研报告。(叶学仕)

【控辍保学】 3月、8月,我厅在全省组织开展控辍保学宣传月活动,要求各地加强对农村、贫困、民族等重点地区和初中等重点学段,以及流动留守儿童困境儿童等重点群体的监控,加大对学习困难学生的帮扶力度,进一步加大对家庭经济困难学生的社会救助和教育资助力度,避免儿童少年因贫、上学远上学难、学习困难或厌学失学辍学。(叶学仕)

【文明校园创建工作】 根据《教育部 中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》(教基一〔2015〕7号)要求,在全省范围内启动了中小学校文明校园创建工作,并于2016年11月印发了《省教育厅 省文明办关于开展首批省级文明校园(中小学)评选的通知》,2017年5月,经各地逐级申报评选,省教育厅、省文明办委托贵州师范学院,组织相关专家依据文明校园测评细则对推荐学校进行评审,评选出“首批省级文明校园(中小学)”50所。2017年7月,开展“第二批省级文明校园(中小学)”评选工作,省教育厅、省文明办继续委托贵州师范学院组织相关专家,对各地推荐的学校进行评审,评选出“第二批省级文明校园(中小学)”50所。(叶学仕)

【青少年教育系列活动】 我厅与省文明办、团省委、省关工委、省少工委和省科协联合下发了《关于开展第十届“贵青杯”贵州省青少年教育系列活动的通知》(黔青联发〔2017〕6号),在全省中小学开展主要包括思想教育活动、公民意识教育活动、绿色生态教育活动、技能拓展教育活动等16项青少年教育系列主题教育活动。(叶学仕)

【未成年人思想道德建设】 2017年,我厅与省委宣传部、省文明办、团省委、省妇联、省文联、省关工委联合印发《关于印发<2017年全省中小学“祖国好•家乡美”主题系列活动的方案>的通知》(黔文明2017〕2号),广泛开展清明祭英烈、学习和争做美德少年、“童心向党”、向国旗敬礼、优秀童谣创作征集、“多彩贵州欢迎你•我是文明小导游”、乡村学校少年宫艺术节暨夏令营等活动,开展贵州省美德少年评选、表彰和宣传活动。帮助未成年人扣好人生第一粒扣子,树立为实现中国梦而努力奋斗的远大志向。(叶学仕)

【心理健康教育特色学校争创工作】 根据《教育部办公厅关于公布第二批全国中小学心理健康教育特色学校名单并启动第三批特色学校争创工作的通知》(教基厅函〔2017〕21号)精神,我厅在全省范围内启动了第三批心理健康教育特色学校争创工作。通过各地各校积极努力创建,按照省教育厅评选申报要求,经基层逐级评选推荐,我厅委托贵州师范大学教育科学学院,并由学院有关专家、教授组成评审小组,对各地申报学校进行认真组织评审,共评选出12所省级心理健康教育特色学校,向教育部推荐8学校参加全国中小学心理健康教育特色学校评选。(叶学仕)

【规范校外场所建设管理】 开展全省教育系统所属校外活动场所全面摸底调研和中小学生研学实践教育基地(营地)评选。规范中央专项彩票公益金管理和使用,严格制定项目实施方案,明确项目遴选办法和资金支持标准,及时下拨2016资金并启动2017年申报工作。利用中央专项彩票公益金支持开展中小学生研学实践教育项目,广泛开展中小学生研学实践教育活动。(叶学仕)

【脱盲再教育工作】 以全省14个深度贫困县、20个极贫乡镇和2760个深度贫困村为重点,开展16-55岁非在校人员开展脱盲再教育,10月30日在荔波启动脱盲再教育启动会,助力全省脱贫攻坚。(叶学仕)

职业教育

【概况】 2017年,我省职业教育在实施教育“9+3”计划取得阶段性成果后,重心从“强基础、扩规模、补短板”逐渐转变为“提质量、重脱贫、促发展”,脱贫攻坚和质量提升成为贵州职业教育在新时代的历史使命和奋斗方向。按照习近平总书记2015年视察贵州清镇职教城的重要指示精神,“牢记嘱托、职教前行”,全省职业教育立足于服务地方经济发展、转型升级、脱贫攻坚,成果丰硕、亮点纷呈。一是巩固拓展教育“9+3”计划成果,推进普及十五年教育,完成中职招生任务31万人。二是继续推进职业院校空间布局调整。中等职业学校由225所调整优化为213所,在校生人数保持80.8万人;高等职业院校由37所增加至41所,在校生规模由27.2万增加至31万人。清镇职教城建设快速推进,入驻学校19所,入驻师生10万人,成为贵州教育后发赶超的缩影、对外宣传的窗口、招商引资的名片。三是大力实施职业教育人才培养质量提升工程。开展中高职院校省级“示范(骨干)专业”、“重点专业群”、“精品课程”、“优秀教学团队”、“产教融合实训基地”、“优质高职校”、“示范中职校”等“十大”项目立项建设,全年遴选立项中高职项目364个,涵盖所有高职院校及1/3以上的中职学校,带动全省职业院校提质发展。四是组织国家省市校4级职业教育技能大赛,推进全省职业院校提高技术技能人才培养水平。2017年获全国职业院校技能大赛一等奖8个,创历史新高。五是以专业设置动态调整为抓手,以增强学生就业创业能力为重点,推动职业院校紧扣当地经济社会发展和产业布局需求,全面提升人才培养质量。2017年全省中职毕业生初次就业率达96.51%,高职毕业生初次就业率达93.05%,中高职毕业生近70%留在本省就业。六是实施职教脱贫三项行动计划,着力提升服务发展能力。制发《职业教育服务精准脱贫助推深度贫困地区脱贫攻坚的通知》,大力实施职教脱贫三项行动计划。全年组织“百校扶贫基地”及13所优质职业院校面向深度贫困地区开办200余个精准脱贫班,招生1万余人。七是6月习总书记到贵州2周年之际在清镇职教城举办“牢记嘱托职教前行”职教成果展。12月教育部召开全国职业教育与继续教育工作会,我省作大会发言《打赢脱贫攻坚,职教奋勇当先》。教育部简报〔2017〕第53期以《贵州省发展职业教育助力脱贫攻坚》为题进行宣传报道。(张禄海)

【实施三项行动计划,推动职教一人、脱贫一家】 职业教育一头连着教育、一头连着就业,是脱贫致富的直通车。2017年我省部署实施职教脱贫三项行动计划:一是以精准招生和精准资助为抓手,实施扶智计划。运用扶贫云等大数据平台,摸清贫困生基数和动态,实行初三学生整班移交,让贫困家庭子女接受公平、有质量的教育。今年组织“百校扶贫基地”面向深度贫困地区开办200余个精准脱贫班,招生万余人。健全完善职业教育资助体系,确保不因贫失学、不因学返贫。二是以精准培养和精准就业为载体,实施自强行动。明确培养目标,通过三年中职或高职教育,将贫困家庭学生培养成德技兼修、人生出彩的技术技能人才。今年3万名贫困家庭中高职学生顺利就业,贫困生初次就业率高于平均水平,实现了职教一人、就业一个、脱贫一家。三是以精准培训和校农结合为突破口,实施造血工程。职业教育坚持两条腿走路,在办好学历教育的同时积极配合省有关部门面向深度贫困地区开展技能培训。以销定产实施校农结合,组织职业院校采购贫困户农产品,为脱贫产业提供稳定消费市场。(张禄海)

【坚持内涵发展,加快职业教育由量的增长向质的提升转变】 人才培养质量是职业教育生存发展的根本,高质量、高水平的职业教育是办好人民满意的职业教育的重要衡量标准。为提高人才培养质量,2017年继续实施职业教育人才培养质量提升工程。开展中高职院校省级“示范(骨干)专业”、“重点专业群”、“精品课程”、“优秀教学团队”、“产教融合实训基地”、“优质高职校”、“示范中职校”等“十大”项目立项建设,全年遴选立项中高职项目364个,涵盖所有高职院校及1/3以上的中职学校,积极引导职业院校将参与项目申报评审作为理清学校发展思路、明确发展重点、确定发展优势、促进学校建设的契机。通过项目建设带动全省职业院校主动适应经济社会发展需求,加强内涵建设,推进人才培养模式改革创新,提升教育教学水平和师资队伍质量。质量的提升带动了地方经济发展,2017年职业院校毕业生在省内就业比例由10年前的30%上升到70%,进入到服务本地为主、对外输出为辅的新阶段,为贵州经济增速持续保持全国前列提供了智力支撑和技术技能人才保障。(张禄海)

【成绩斐然,全国职业院校技能大赛获得历史最佳】 “普通教育看高考、职业教育看大赛”,全国职业院校技能大赛已成为我省职业教育改革发展成果的展示平台、职业院校与企业合作的交流平台、职业教育教学效果的检验平台和职校学生事业发展的推动平台,大赛越来越受到社会的瞩目。省教育厅历来高度重视全国职业技能大赛,成立了大赛工作领导小组,下拨了专项工作经费支持省赛的举办和参加国赛,要求各地、各校认真办好校级和地区大赛,努力形成“专业全覆盖、师生全参与、校校有比赛、层层有选拔、年年有省赛、届届参国赛”的生动局面。自2008年参加国赛以来,我省职业院校师生不断奋进,2009年第一次获得一等奖,2016年累计获得一等奖9个,2017年当年便获得一等8个,一、二、三等奖总数达到71个,无论是一等奖数量还是获奖数量均创下了历史新高,许多项目是第一次获奖,许多获奖学校也是第一次在全国大赛获奖,实现了多个历史性突破,充分展示了近年来贵州职业教育改革发展取得的丰硕成果。(张禄海)

高等教育

【完成各类学籍学历注册管理】普通高等教育:截止到2017年10月13日,完成2017届毕业生学历电子注册153171人,2017级新生学籍电子注册205220人,在校生(含2017级新生)学年电子注册651302人,其中:博士研究生750人,硕士研究生17913,本科生315229人,专科生317410人。成人高等教育:截止到2017年10月13日, 完成2017届毕业生学历电子注册38370人,2017级新生学籍电子注册35102人,报到率92.88%。在校生学年电子注册145088人。(张加超)

【新增2所本科5所专科院校】经过反复测算和科学论证,我省编制完成《贵州省“十三五”高等院校设置规划》。在省委、省政府高度重视和教育部的关心支持下,经省教育厅积极争取,教育部同意新设立贵州警察学院、茅台学院等2所本科,省政府批准设立贵州装备制造职业学院、贵州健康职业学院、贵州食品工程职业学院、贵州经贸职业技术学院、贵州护理职业技术学院等5所专科院校,是2017年全国新设立高等学校最多的省份。至此,我省普通高等学校增至70所,其中本科29所(含独立学院),专科(高职)41所,高等院校布局进一步优化,服务地方经济社会发展能力得到进一步增强。时任省委书记陈敏尔批示:“祝贺!好事办好!”(黄烈锋)

【着力打造一流大学,推动高校内涵发展】 印发《省人民政府关于统筹推进一流大学和一流学科建设的意见》(黔府发〔2017〕20号),为我省“双一流”建设工作的开展奠定了基础。4月26日,省教育厅在贵州医科大学召开了“双一流”建设工作会议。评选并立项建设一流大学重点建设项目(含培育)209个,其中一流专业44个,一流平台25个,一流师资团队40个,一流课程100个,从2017年“中央支持地方高校改革发展资金”预算中安排0.69亿元支持省属高校一流大学重点项目建设,目标是以专业、平台、师资、课程为主要抓手,全面提升高校人才培养质量。9月13日、15日,组织专家对各普通本科高校一流大学建设规划及卓越人才教育培养计划等工作进行调研检查。11月29日,在茅台学院组织全省普通本科高校召开贵州省2017年一流大学建设年度工作会。(吴婷)

【着力深化教育改革,推动创新创业教育】 5月5日,举办“建行杯”贵州省第三届“互联网+”大学生创新创业大赛启动会议暨高校大学生创新创业类优秀作品展。举办“建行杯”贵州省第三届“互联网+”大学生创新创业大赛。共遴选出省赛金奖4项、银奖8项、铜奖12项,荣获国赛银奖1项、铜奖9项。截止2017年底,我省共遴选出“互联网+”大学生创新创业大赛省赛金奖10项、银奖19项、铜奖30项、优秀奖28项、参与奖32项、单项奖8项、优秀指导教师(团队)奖21项、优秀组织奖25项,推荐并荣获国赛银奖2项、铜奖19项。创新创业师范高校数量取得新突破。贵州大学、贵州财经大学获批第二批国家级深化创新创业教育改革示范高校。截止2017年底,我省国家级创新创业示范校增加至4所,分别为贵州师范大学、贵州理工学院、贵州大学、贵州财经大学。创新创业教育持续深化。评选1280项省级大学生创新创业训练计划项目,获评国家级大学生创新创业训练计划483项;建立了省级大学生创新创业教育导师库,遴选首批创新创业教育导师近千名,其中92名入选全国万名优秀创新创业导师人才库。(吴婷)

【着力强化教学评估,夯实高校发展基础】 开展了贵州民族大学、黔南民族师范学院、遵义师范学院、贵阳学院本科教学审核评估工作和遵义医学院审核评估整改工作。8月23—24日,组织专家赴铜仁学院开展本科教学审核评估专题培训。印发了《贵州省教育厅关于报送本科教学工作审核评估整改工作情况的通知》,对各高校审核评估整改情况进行摸底,督促各高校切实将审核评估各项要求落到实处,推动工作出实效。(吴婷)

【专业结构进一步优化,教育服务能力进一步提升】 引导和支持高校围绕省委、省政府中心工作申报专业。2017年年,我省新增专业布点共计59个,主要服务于与我省发展战略密切相关的大扶贫、大数据、大健康、大生态、大旅游等产业,其中新增服务大数据产业的本科专业8个,服务大健康产业的本科专业12个,服务大生态、大旅游产业的本科专业 9个。截至2017年底,我省专业设置涵盖了除军事学以外的12个学科门类,设置专业种数249种,本科专业布点达到1145个。贯彻落实《省教育厅关于实施普通高校本科专业预警及退出机制的意见》,将我省高校毕业生就业率较低,且布点较多的部分专业列入预警专业名单,相应调减预警专业招生计划,引导高校根据区域地方经济发展的实际需求,科学规划专业发展。2017年,我省共公布本科预警专业5个。(吴婷)

【着力推动对外交流合作,提升高校办学水平】 落实贵州理工学院与华北电力大学合作事宜。6月,省教育厅、贵州理工学院相关负责人一行赴华北电力大学就两校合作办学相关事宜进行了调研,召开了座谈会,就双方今后合作事宜交换了意见。积极落实中国人民大学与省政府合作事宜。11月,经时任省政府副省长陈鸣明同志同意,省政府副秘书长周明勤带队前往中国人民大学,拜访了中国人民大学党委常务副书记张建明同志,就开展省校合作事宜进行了磋商,并就本着优势互补、共谋发展、务实高效、合作共赢原则开展省校战略合作事宜达成了初步共识。省教育厅根据洽谈内容草拟了《贵州省人民政府与中国人民大学战略合作协议》,省政府办公厅同月组织召开专题会议进行研究。12月17日—22日,组织全省各普通本科高校分管教学副校长、教务处处长赴厦门大学就本科教学管理、专业设置、人才培养、师资队伍建设等内容进行培训学习,进一步落实“省校战略合作协议”,学习借鉴厦门大学在人才培养、服务地方经济社会发展及创新创业教育等方面的做法和经验。组织全省普通本科高校创新创业教育分管校长及骨干教师60余人前往北京用友软件园,就国内创新创业教育发展进行考察调研与经验交流。(吴婷)

【全省高校新增两家博士硕士学位授予单位、57个学位授权点】

2017年,我省共增列博士硕士学位授予单位2家,分别是贵州财经大学和贵阳学院;增列博士硕士学位授权点57个,其中博士学位授权一级学科点13个、博士专业学位授权点1个、硕士学位授权一级学科点21个、专业学位硕士授权点22个。我省博士学位授权体系在原有的理学、工学、农学、医学、法学、文学学科门类基础上,又增加了哲学、经济学、教育学、管理学学科门类,扩展到十大学科门类(历史学、艺术学、军事学除外),进一步优化了高等教育结构,提升了高校核心竞争力和办学实力。截止目前,全省共有研究生培养单位8家,其中,博士学位授予单位4家,硕士学位授予单位4家。博士学位授权点28个;硕士学位授权一级学科109个,覆盖72个一级学科;专业学位硕士授权点63个,专业学位类别32种;学士学位授予单位27家,包括18家普通本科高校、8家独立学院和中国航天科工集团公司061基地。(黎元坤)

【全省高校共增列贵州省一流建设学科28个】 研究制定并下发了《省教育厅关于开展2017年一流学科申报工作的通知》和《贵州省一流学科遴选评估指标体系》(分自然科学类和人文社会科学类),在此基础上,委托“教育部学位与研究生教育发展中心”组织国内同行专家开展通讯评议,经厅党组研究确定,全省共立项建设28个贵州省一流学科,其中国内一流建设学科9个、区域内一流建设学科15个、区域内一流建设培育学科4个。(黎元坤)

【贵州大学入选“世界一流建设学科”建设高校】 9月,教育部公布了世界一流大学和一流学科建设名单,贵州大学被列为世界一流学科建设高校行列,植物保护学科被列为“世界一流建设学科”。省学位办组织包括5名院士在内的省外知名专家对《贵州大学世界一流学科建设方案》、《贵州大学植物保护学科建设方案》进行了充分论证,并上报教育部。“植物保护”学科整合了化学、植物学与动物学等优势学科资源,其中化学、植物学与动物学学科进入了ESI国际学科排名全球前1%。在教育部第四轮学科评估中,植物保护学位获得“B+”档次,为贵州高校等次最高学科。(黎元坤)

【我省42个学科入围教育部第四轮学科评估结果榜单】 12月,教育部学位中心公布了评估结果,我省7家研究生单位42个学科入围评估结果榜单。其中,贵州大学18个,贵州师范大学8个,贵州医科大学4个,贵州民族大学3个,贵州财经大学5个,贵阳中医学院2个,遵义医学院2个。本轮学科在95个一级学科范围内开展(不含军事学门类等16个学科),共有513个单位的7449个学科参评,评估结果将全国排名前70%的学科分为“A+”、“A”、“A-”、“B+”、“B”、“B-”、“C+”、“C”、“C-”9个档次公布。对照学科档次,我省贵州大学植物保护学科被列入“B+”档次,位列全国排名前10%,是我省高校学科建设最好成绩,该学科已成为支撑绿色兴农、引领行业发展的标杆学科,已为建设世界一流学科打下了坚实基础;贵州师范大学马克思主义理论学科被列入“B”档次;贵州大学数学、生物学、机械工程、软件工程,贵州师范大学地理学5个学科被列入“B-”档次;贵州医科大学药学、基础医学,贵州财经大学工商管理等8个学科被列入“C+”档次;贵州民族大学社会学,贵阳中医学院中医学、中药学,遵义医学院药学等16个学科被列入“C”档次;贵州大学应用经济学等11个学科被列入“C-”等次。(黎元坤)

【全省双一流建设推进会在花溪大学城召开】 12月,2017年贵州省“双一流”建设推进会在贵州财经大学召开。陈鸣明副省长出席会议并作重要讲话,省委教育工委书记、省教育厅党组书记、教育厅厅长王凤友作“双一流”建设情况汇报,并代表省教育厅与11家一流学科建设高校签订“双一流”建设目标责任书。陈鸣明副省长出席会议并讲话,他强调:全省各地各有关部门要统筹协调“双一流”建设的深入推进,各类高校要坚持从实际出发,要着眼特色优势建一流,聚焦打造高等教育贵州品牌,凝练学科发展方向,实现多样化办学、差异化发展,努力探索一条有贵州特色的“双一流”建设之路。要求贵州大学先行先试,在人才引进、人事管理、薪酬绩效、经费使用、招标采购等方面大胆创新,构建适应世界一流学科发展的“学科特区”,汇聚一批高水平人才团队,产出更多的重大标志性成果。铜仁市政府、28个贵州一流学科依托的11所高校作交流发言。全省21所普通本科高校校长、分管校领导及相关负责人参加了会议。(黎元坤)

【全省高校在国家级省部级平台和人才团队建设取得重大突破】我省高校获批国家自然科学基金立项创历史新高。共获立项数334项,立项数量创历史新高,是历史上获资助项目最多的一年。与2016年度相比,立项经费增长11%,突破1.2个亿,其中面上项目、地区项目和重大项目上有明显提升。其中,遵义医学院成绩骄人,国家自然科学基金立项数连续六年位居全省第2,仅次于贵州大学。市州高校和新建高校如铜仁学院、贵阳学院、遵义师范学院承担国家自然科学基金能力明显增强。贵州师范大学牵头建设的“中国南方喀斯特生态环境学科创新引智基地”成功入选“全国高等学校学科创新引智计划,实现“零”的突破;贵州大学、贵州医科大学和遵义医学院牵头组建的三个教育部创新团队发展计划顺利通过教育部验收并获滚动支持;贵阳中医学院批教育部国际合作联合实验室;省教育厅积极会同省科技厅,联合组织专家认定了贵州医科大学科技园为省级大学科技园;截止目前,全省高校建有国家大学科技园2家,省级大学大学科技园10家。(黎元坤)

【贵州省首届贵州省普通本科高校科技成果展在花溪大学城举行】 12月19日,由省教育厅主办,贵州财经大学、贵州省教育科学院联合承办的首届贵州省普通本科高校科技成果展启动仪式在花溪大学城贵州财经大学图书馆9楼展厅召开。此次成果展共有全省19家本科院校的38块展板参展,主要展示各高校近五年来在重大科技创新、技术研发、科技管理体制机制创新、优秀创新人才团队培养、思想库与智囊团建设等方面取得的重大成就。(黎元坤)

【全省立项科研项目374项、研究生教育创新计划项目75项】2017年度,共批准立项建设贵州省高等学校特色重点实验室14个、工程研究中心12个,省教育厅创新群体重大研究项目28项、科技拔尖人才支持项目42项、科技成果转化与产业化项目4项、青年科技人才成长项目274项。开展了2017年研究生教育创新计划评审工作,全省共立项建设2017年研究生教育创新计划项目75项,其中专业学位研究生课程案例库15个,研究生工作站10个,研究生教育教学改革重点课题15个,研究生科研基金立项课题35个,进一步加强了研究生教育创新能力建设,着力提升研究生创新能力和实践能力。(黎元坤)

【研究生课程改革】 组织贵州大学、贵州民族大学、贵州财经大学3家试点高校上报了研究生课程改革总结报告。鼓励高校加强研究生不同培养阶段课程的整合、衔接,针对学术型与专业型研究生课程体系存在的问题,结合其不同的培养目标,对学位公共课和学位基础课及专业选修课进行了调整,初步建立了学术学位和专业学位的分类型的课程体系,增加学科前沿课程的课程教学。(黎元坤)

【贵州师范大学四个博士学位授权一级学科通过教育部专项评估】 我省贵州师范大学“马克思主义理论”、“中国语言文学”、“数学”和“地理学”四个博士学位授权一级学科顺利通过了教育部专项评估。(黎元坤)

【完成学位论文抽检及学位点动态调整工作】 2017年11月,根据《国务院教学督导委员会办公室关于做好2017年硕士学位论文抽检工作的通知》(国教督办函〔2017〕74号)精神,省学位办下发了关于开展2016-2017学年度硕士学位论文抽检工作的通知,并委托第三方通讯评议,对全省8家单位(7家研究生培养单位和黔南民族师范学院)5346篇论文(其中学术型2566篇,专业型2780篇)按不低于5%的比例进行了随机抽检,共抽检论文269篇,其中,合格学位论文265篇,占总抽检论文数的98.51%;被认定为“存在问题”学位论文4篇,占总抽检论文数的1.49%。(黎元坤)

【召开全省高校思政工作会议】 6月5日,召开全省高校思想政治工作会议。省委书记、省人大常委会主任陈敏尔出席会议并讲话,强调要深入贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,认真落实贵州省第十二次党代会部署要求,扎根贵州大地办大学,全面提升高校思想政治工作水平,更好地推动高等教育事业改革发展,为贵州省决胜脱贫攻坚、同步全面小康、开创多彩贵州新未来作出更大贡献。原省委副书记、省长孙志刚主持会议。省委常委、省委宣传部部长慕德贵作总结讲话。省领导夏红民、李再勇、孙永春、陈鸣明、蒙启良出席会议。(王如怡)

【对全省27所本科高校进行思政检查】 10月,组织9个专家组对全省27所本科高校思想政治教育工作进行进校检查,召开了54场座谈会,访谈了43位校领导,624名二级机构负责人、思政课教师、辅导员代表,657名学生代表,81名(每校3名)学生家长全程参加专家进校检查活动。评定:贵州大学、贵州师范大学、贵州民族大学、贵州财经大学、贵州医科大学、贵阳中医学院、遵义医学院、贵州师范学院、贵州理工学院9所高校为优秀等次;贵州商学院、贵阳学院、遵义师范学院、安顺学院、凯里学院、六盘水师范学院、黔南民族师范学院、贵州大学科技学院、贵州师范大学求是学院9所高校为良好等次;铜仁学院、贵州工程应用技术学院、兴义民族师范学院、贵州大学明德学院、贵州民族大学人文科技学院、贵州财经大学商务学院、贵州医科大学神奇民族医药学院、遵义医学院医学科技学院、贵阳中医学院时珍学院9所高校为合格等次。(王如怡)

【“易班”平台实现本科全覆盖】为构建“互联网+大思政”格局,坚持“学生在哪儿,思政工作去哪儿”思路,适应新形势下思政工作的重点,“因事而化、因时而进、因势而新”,2017年全面推进“易班”平台建设工作,通过开发网络思想政治教育新资源、新空间,把“易班”建设成为集思想教育、教务教学、生活服务、文化娱乐为一体的大学生网络互动平台,促进各校学生网络互动社区和主题教育网站建设。2017年,20所本科高校实现全覆盖,2018年重点建设高职高专院校。(王如怡)

【成立高校辅导员工作室示范点】 2017年,经省教育厅(省委教育工委)组织专家实地考察,在各校前期建设基础上,研究决定,贵州民族大学“德馨辅导员工作室”、贵州财经大学“周蕾辅导员工作室”、贵州师范学院“丽琼辅导员工作室”、贵州商学院“行知辅导员工作室”、铜仁学院“黔黔辅导员工作室”等5个辅导员工作室为首批高校辅导员工作室示范点。要求各高校为辅导员工作室创造良好的工作条件,提供必要的经费保障,学校党委要加强对辅导员工作室的指导,把辅导员工作室建设纳入学校的整体规划、统筹安排。(王如怡)

【成立贵州省高等院校思想政治教育研究中心】 为深入宣传党的十九大精神和习近平总书记参加贵州省代表团讨论时的讲话精神,以及贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神,在贵州大学和贵州建设职业技术分别成立了贵州省高等院校思想政治教育研究中心。旨在通过研究中心开展调查研究,推进我省高校思政工作队伍建设、学科建设和人才培养上新台阶,加快推进我省高校“双一流”建设和现代职业教育改革,我省经济社会发展做出更大贡献。(王如怡)

【开展第十二届“多彩校园•闪亮青春”校园文化月活动】此次文化月以“关注党的十九大,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思路新战略”为主题,开展了16个全省性的活动,累计吸引了全省大学生260余万人次参与,共评选出先进集体22个,先进个人46名;各分项活动共评选出先进单位210个、先进个人736人次。活动有5大特点:一是“时”,体现时代特征;二是“新”,充分发挥“互联网+”的新思维、新手段;三是“活”,紧贴学生,活动鲜活;四是“丰”,活动丰富多彩,彰显各校特色;五是“长”,突破了原来“一个月”的时间概念,从年初至年尾,历时近一年。(王如怡)

【第二届“黔灵学者”评选】 为加强我省高等学校哲学社会科学高层次人才队伍建设、以“323”人才培养工程为导向,培养造就一批在国内有较大影响、引导贵州哲学社会科学发展的领军人物,建设一支高素质哲学社会科学研究队伍,省教育厅开展了第二届“黔灵学者”评选活动。评选要求严、层次高,评选条件包括申报人具有正高级职称、教学经验丰富、学术水平高、曾主持过国家级科研项目或省部级重大招标项目、发表一定数量的高水平文章和出版高水平著作等。贵州大学朱满德、申鹏、马良灿教授,贵州师范大学易闻晓、杨斌、伍志燕教授,贵州民族大学谢治菊、肖远平教授,贵州财经大学肖小虹教授,贵州工程应用技术学院王明贵教授获此殊荣。(王如怡)

【高校人文社科研究】 组织全省高校教师参加教育部高校人文社科项目申报,共推荐了288个项目参加申报,比去年增长了10%。认真开展我厅高校人文社科项目评选,经专家网络初评和会议评审、公示等环节,共立项411项,其中重点项目8项、规划项目28项、青年项目53项、硕士点项目27项、思政课项目48项、辅导员项目59项、大学生项目28项、委托项目2项、自筹项目158项。我厅资助研究经费200万元。督促和指导高校人文社科研究基地按照2016年基地评估检查的专家整改意见加强自身建设,不断提高咨政育人的水平。2017年组织专家对基地项目进行评审,审定立项项目137项,并资助基地建设经费140万元。(王如怡)

【普通高校毕业生初次就业率】 2017年,贵州省共有普通高等学校毕业生155864人,其中研究生4888人,本科生75819人,专科(高职)生75157人,毕业生总数较去年增加32710人,毕业生总数和增幅均创近年最高。截止2017年8月31日,毕业生初次就业率为90.89%,高于西部地区,高于全国平均水平。2017年我省共有教育部直属师范大学免费师范毕业生506人,统计截止到8月31日,就业率为100%。(詹鑫)

教师队伍建设

【概述】教职工队伍规模。至2017年底,全省各级各类学校共有教职工639433人,专任教师532622人。高等院校共有教职工48468人(普通高等院校47896人,成人高等院校572人),比上一年度增加2859人。高等院校有专任教师35398人,比上一年度增加1977人,其中普通高等院校35072人(本科院校20613人、专科院校14459人),成人高等院校326人。中等职业学校共有教职工21839人,比上一年度增加79人,有专任教师18181人;基础教育学校教职工有569126人,其中幼儿园141086人,小学202859人,初级中学112066人,九年一贯制学校27696人,职业初中226人,完全中学26624人,高级中学51618人,十二年一贯制学校6503人,特殊教育学校1932人,工读学校316人。基础教育学校有专任教师479043人,其中幼儿园83376人,小学189393人,初级中学103290人,九年一贯制学校24485人,职业初中215人,完全中学23500人,高级中学47819人,十二年一贯制学校4981人,特殊教育学校1728人,工读学校256人。生师比:幼儿园10.87、普通小学17.84、初中14.3、普通高中15.77、中等职业学校23。(任明勇)

专任教师学历情况。高等院校专任教师研究生以上学历16998人,占比48%,其中博士研究生学历4284人,占比12.1%;普通高中本科以上学历62524人,占比97.55%,普通初中专科以上学历127228人,占比99.77%,普通初中专任教师本科以上学历102982人,占比80.75%;小学中专以上学历201669人人,占比99.8%,小学专任教师专科以上学历188479人,占比93.28%。中等职业学校本科以上学历1515984人,占比87.9%。(任明勇)

【贯彻落实《乡村教师支持计划(2015-2020年)》】 加强《乡村教师支持计划(2015-2020年)》、《贵州省乡村教师支持计划实施办法(2015-2020年)》及乡村教师队伍建设重要改革任务贯彻落实情况开展专项督促和调研。实施“特岗计划”,招聘特岗教师8466人。加大乡村教师生活补助相关工作督促检查,截止2017年全省仅中央和省级财政就累计发放乡村教师生活补助10.9亿元,惠及65个集中连片贫困县农村教师17.6万人。组织开展了第二批省级乡村名师、乡村教育家培养工作,共评选出第二批省级乡村名师300名,其中遴选出省级乡村教育家培养对象47名;实施第二批普通高中名校长培养计划和第二批省级名师名校长专项规划课题建设,遴选了普通高中名校长培养对象30名。遴选、评审和建设第二批省级校本研修示范学校50所。启动了省级骨干教师和省级教学名师评选工作,评选省级骨干教师300名、省级教学名师150名。开展乡村学校从教30年教师荣誉证书首次颁发工作。省人民政府为教龄累计满30年或在乡村连续从教25年的教师颁发了教龄荣誉证书8849人,其中颁发25年荣誉证书723人、30年荣誉证书8126人。(任明勇)

【全省教师专业发展支持服务体系建设和名师名校长培养初见成效】 充分发挥“国培计划”的引领作用,充分吸引省外优质教师培训资源,以清华大学、北京师范大学、浙江大学、华中师范大学等优质高等院校纳入教师培训基地,定期选派教师外出接受高质量的培训。切实加强省内教师教育基地培养,在全省遴选建设了5个区域性省级教师发展中心和3个领域性教师发展中心。在全省基本构建省内外优质教师培训基地—区域性教师发展中心—校本研修示范学校—名师名校长工作室一体化的贵州校长教师专业发展服务支持体系,探索以“互联网+”为标志的教师网络研修社区、网络工作坊等新型培训方式,推动教师培训常态化,增强实效性,形成为教师专业化发展管理服务的体系,深入推进全省教师专业发展一体化管理和服务。全省遴选建设了省级校本研修(训)示范学校120所、名师名校长工作室882个,2017年有近10名贵州名校长在全国初中名校长论坛、高中名校长论坛和“长三角”名校长论坛上作主旨演讲或担任点评专家,发出了贵州声音。(任明勇)

【探索教师编制和学校管理体制机制改革】 为缓解因城镇化发展城区入学学生增加而出现的城区学校教师编制紧张等困难和问题,破解我省教育发展过程中出现的教师编制瓶颈,着力加快现代学校制度建设,积极探索教师体制机制改革,在贵阳市观山湖区、乌当区、六盘水市钟山区等开展教师编制改革试点,把列为改革的学校全部或部分岗位,通过“两自一包(自主招聘、自主管理、经费包干)”、政府购买服务等方式,在教师编制、岗位总量和结构比例之外,设置非常设岗位,由学校自主招聘教师,或引入社会力量,按照管理机制新颖的新型用工模式,聘用教育事业发展所急需的人才,满足教育教学需要,统称为“新机制学校”和“新机制教师”。(任明勇)

【加大“国培计划”教师教育精准扶贫工作力度】 2017年我省获取国家“国培计划”专项资金1.31亿元,在2016年基础上增加资金0.11亿元,在项目规划和实施中,将“国培计划”项目规划和实施与教师教育精准扶贫、名师名校长培养、校本研修师范学校建设、全省教师支持服务体系建设等工作结合起来,培训乡村教师7万多人。加大“国培计划”教师教育精准扶贫工作力度,专门设置项目加大少数民族地区、边远贫困地区和革命老区教师培训力度,开设了少数民族地区教学点教师、特岗教师、乡村学校一专多能教师、少先队辅导员、乡村教师心理健康等专题培训班。完成教育部“国培计划”示范性项目共培训2413人,“校长国培计划”项目184人。开展了中小学党务工作者和“四有”、“三者”好教师专题培训,共计划培训15期2100余名各级各类学校骨干教师和校园长,其中培训中小学党务工作者300名。(任明勇)

民族教育

【概况】 2017年,全省共有各级各类民族学校984所,其中,独立设置的民族本科院校2所、民族普通中学203所、民族小学506所、民族幼儿园273所。全省各级各类学校少数民族在校生共395.27万人,占全省学生总数的42.60%;少数民族教职工24.46万人,占全省教职工总数38.28%;少数民族专任教师20.86万人,占全省专任教师总数的39.18%。 (詹中志)

【编写制作《贵州省少数民族基础语音读物》】 委托贵州民族大学与贵州人民出版社合作,印制贵州少数民族基础语音双语读本3500册,免费发给少数民族聚居区适龄儿童使用。《读本》全系列分为:苗语(东部、中部、西部),布依、侗、水语,彝语三册,每册配一支点读笔。(詹中志)

【扩大大中学校预科班、民族班、民族宏志班招生规模】 省内普通高校招收预科学生5090名,占全国总计划数47553名的10.7%,位居全国第一,较去年同期新增220名,增幅比例为4.5%;省内普通高校招收少数民族班1568名(申报数为1615名),占全国总计划数4410名的35.6%,位居全国第一,较去年同期新增214名,增幅比例为15.8%;贵州交通职业技术学院等6所中职学校招收少数民族特色班300人;贵阳一中等10所省级示范性普通高中招收民族班学生500人;省级示范性普通高中招收民族宏志班150人。(叶万君)

【举办全省双语骨干教师、民族民间文化教育教师和全省民族教育管理干部培训班】 委托贵州民族大学,培训苗、布依、侗、彝、水等双语骨干教师共400人,培训民族民间文化教育教师150人。委托贵州教师教育学校,培训民族教育管理干部50人。(詹中志)

【继续实施贵州省民族中小学(幼儿园)办学能力提升“双百工程”】 组织政府购买服务竞争性磋商,确定服务团队,启动对学校和名师培养对象进行专业化、个性化打造和培养;评选第二批项目学校20所,其中高中2所,初中7所,小学8所,幼儿园3所;评选出第二批教学名师20名,其中高中6名,初中6名,小学7名,幼儿园1名。支持学校建设经费每校已下拨30万元,名师培养经费每名已下拨15万元。(詹中志)

【推进实施职业院校开展民族民间文化教育传承创新项目】 组织在铜仁幼儿师专召开全省职业院校民族民间文化教育传承创新现场推进会;组织评选出16所学校24个项目单位,其中:民族民间文化教育重点支持专业(学科)5个;民族民间文化教育创新团队9个;民族民间文化教育名师工作室10个。(詹中志)

【少数民族高层次骨干人才培养】 组织实施2018年少数民族高层次骨干人才研究生报考工作。教育部下达贵州省2018年硕士研究生招生计划316名,较去年增加19名,居全国第五位。与456名2017年少干录取新生签订定向就业协议书,其中博士99名,硕士357名,为126名少干毕业生办理档案调取手续。(叶万君)

【“校长提高计划”】 实施两期省外“校长提高计划”,共计选派280名农村中小学校长、幼儿园园长到北京、宁波、青岛、大连等教育发达城市挂职学习。实施两期省内“校长提高计划”,共计选派40名农村中小学校长、幼儿园园长(六盘水市、铜仁市各20名)到贵阳、遵义两市挂职学习一个月。(叶万君)

招生·考试

【普通高考】 2017年,全省高考报名考生总数为411897人,比上年增加29624人。其中:全国统考考生数为363469人,比去年增加22726人;中职单报考生数为37491人,比上年增加4361人;五年制、三二分段考生数为10937人,比去年增加2537人。全国统考考生中,理工类考生208680人,文史类考生107149人,艺兼理考生7885人,艺兼文考生22385人,体兼理考生9231人,体兼文考生8139人;应届考生305129人,往届考生58340人;男生177302人,女生186167人。2017年,在我省招生普通高校共1980所,比上年增加40所,其中省外高校1911所,省内高校69所;共录取考生361553人,录取率87.78%,录取人数比上年增加34821人。2017年普通高考实施了以下几项改革:合并艺术类招生二本、三本批次,将原来在第三批本科招生的院校并入第二批本科院校招生;提高省内高职院校分类考试招生比例,分类考试录取人数达到省内高职院校录取总数的48.57%,较2016年(36.39%)同期上升12.18个百分点;进一步规范高水平运动队的考试招生工作,实施一级高水平运动员文化考试改革;完善和改进高考志愿填报系统,系统关闭前考生可修改两次。(何厚波)

【研究生招生考试】 2017年,全省硕士研究生报名人数28269人;共录取硕士研究生7090人,比上年增加1324人。博士研究生共录取218人,比上年增加46人。(何厚波)

【成人高考】 2017年,报名人数共计60636人,其中:专科起点升本科考生35678人、高中起点升本科考生2298人、高中起点升专科考生21944人,免试生716人;共录取考生49113人,其中本科录取30233人、专科录取18880人,录取率81 %。2017年我省成人高考报名首次实现网上缴费。(何厚波)

【自学考试】 2017年我省自学考试全年开考专业71个,其中,专科21个,本科50个。全年统考报考84697人次,报考195496科次。命制试卷133门353套。全年毕业审核办证15460人,其中本科9936人,专科5524人。推动自学考试与中职、高职衔接试点工作,停考11个专业,对生源萎缩的3个专业停止接纳新生,修订学前教育专业考试计划。(何厚波)

【非学历教育考试】 2017年,完成高考英语听力考试、大学英语四六级考试、全国计算机等级考试等6个考试项目12次考试的组织与实施,全年各项考试考生121.61万人次,比上年增加8.76万人次,其中:高考英语听力考试报考总人数72.42万人次,全国大学英语四六级报考31.39万人次;全国计算机等级考试报考16.30万人次,其他各项考试1.50万人次。2017年新增贵州盛华职业学院为全国计算机等级考试考点;完成大学英语四六级考试口语考试项目开考工作以及在贵州财经大学设置中心考点、在贵州大学设置考点工作。 (何厚波)

【其他考试招生工作】 2017年共实施中小学教师资格考试两次,报考233050人、447071科次;完成全省特岗教师招聘考试的命题和考务工作,共11个科目,考生13217人;完成中职招生31.76万人。(何厚波)

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